发布时间:2026-11-08 01:52:55 来源:音容宛在网 作者:乡村旅游

]三、读课文,认读生字1.同学们轻声地读课文,要求读准字音,读通句子谁愿意把课文读给大家听(指名读课文)2.出示卡片认读生字图梨笼浪粱燃勤劳①带拼音读;②去拼音读;③男女生开火车赛读[设计意图:在认读生字过程中,学生通过开火车赛读,团结合作意识和竞争意识都得到了很好的锻炼]四、细读课文,感悟课文内容1.教师范读课文,学生边听边体会秋天的美丽景象2.从文中找出你最喜欢的句子练习读一读,一会儿读给大家听谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听说说你为什么喜欢这句话(课件出示)梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把①教师范读;②指名读;③齐读谁使秋天变得这么美丽(勤劳的人们)让我们用赞美的语气读最后一句话

如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮(2)事情发生在什么时间是在哪里发生的(3)他们在那里做什么他们之间发生了什么故事(板书:时间地点角色)3引导学生四人小组内讨论、交流4引导学生充分想象,自己拟定童话故事的题目,指名交流三、由导到放,鼓励创编1独立构思(1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后,就可以大胆描述和构想根据自己的喜好,选定好内容,根据内容拟好题目,思考可能会发生些什么事并认真构思故事的起因、经过、结果在构思故事时可以大胆、自由地想象,要尽可能地使故事过程具体些(在自己独立思考后,说给同座位听)(板书:起因经过结果)(2)大家认真的思考,想好了和小组的同学互相交流,选出的故事,可以通过演、讲、画等各种形式汇报

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识教学过程:一、校园中存在的安全隐患(请学生列举一些现象)1、学生集体活动、课间活动的安全隐患2、学生零食、饮水的安全隐患3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑②在人多的地方一定要扶好栏杆③整队下楼时要与同学保持一定距离④上下楼时不要将手放在兜里⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程

(父亲为什么打我打了我为什么还要给我送东西父亲是否爱我……(1)带着问题自主阅读请同学们仔细默读课文,思考以上问题在阅读时可以做些批注(2)小组合作交流自己的感悟,要求组长组织学习,并做好记录,推选出发言代表教师巡视、引导、点拨(3)全班交流注意引导理解、讨论问题:父亲为什么要狠狠地打我你从哪儿能读出父亲打得打得狠(随机引导学生练习有感情的朗读)①打的动作:从‚抄起‛、‚倒转‛、‚一抡‛等词语可体会出父亲打得非常用力,打得狠② 打的声音:‚咻咻‛③打的过程:‚从床头打到床尾‛、‚哭号‛等可以看出打得厉害④作者的伤痕:‚那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热‛从‚一条条‛、‚鞭痕‛、 ‚红肿‛、‚发着热‛,可看出本次打得的确狠,出乎人的预料
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