发布时间:2026-11-08 03:26:19 来源:音容宛在网 作者:乡村旅游

(学生可通过计算解决,也可直接观察两个图比较)3师:种种方法都可以帮助我们来确定谁走的路程长,所以当喜羊羊得知这一结果后,直喊比赛不公平,于是老村长为它们又重新设计了一种新的赛跑路线:问:如果喜羊羊和灰太狼沿这样的路线赛跑,谁走的路程长一些呢(学生课后思考,下节课交流)教学反思:一、“情境”与“知识”两条主线相互交融结合本节课的教学内容和学生的年龄特点,教师抓住“情境”与“知识”这两条主线在教学情境上,教师努力为学生创设一个生动、活泼、和谐的学习氛围我们知道,《喜羊羊与灰太狼》是学生喜闻乐见的动画片,学生对此非常感兴趣,也有一定的了解,以此为学习的背景,作为学习圆周长的切入点,使“情境主线”与本节课的“知识主线”有机的融合在一起,形成一个完整的统一体,激发了学生的学习兴趣,时学生积极主动地投入到学习活动中

5月20日6时,中央气象台发布暴雨蓝色预警和沙尘暴蓝色预警中央气象台5月20日6时发布暴雨蓝色预警: 预计,5月20日8时至21日8时,广西中北部和南部沿海、广东中西部和北部、江西南部、海南岛东南部等地部分地区有大到暴雨,其中,广西东北部和南部沿海、广东西北部和西南部沿海等地局地有大暴雨(100~180毫米)上述部分地区伴有短时强降水(最大小时降雨量30~50毫米,局地可超过70毫米),局地有雷暴大风等强对流天气中央气象台5月20日6时继续发布沙尘暴蓝色预警: 受冷空气大风影响,预计5月20日8时至21日8时,新疆东部和南部、青海西北部、内蒙古西部、甘肃西部、宁夏西部等地有扬沙或浮尘天气,其中,新疆东部、内蒙古西部等地的局部地区有沙尘暴

They are doing their homeworkWe are doing our homeworkWe like playingWe like studying五、教后记(Notes)第三课时(活动课)一、活动目标(Aims)1、通过唱Days of the week这首歌,让学生进一步掌握一周7天的表示法2、通过口、笔试练习,要求学生掌握现在进行时各人称和系动词的搭配3、让学生看图说对话并进行情景表演二、活动内容(Activities)1、学生学会本课的歌曲,人人知道意思并能进行表演2、通过口、笔头练习,要求学生进一步掌握现在进行时各人称的不同表示法,以及它们与系动词的搭配灵活使用He/She is doing something

4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯5、发展观察、辨别、归案的能力活动准备:1、糖葫芦一串,完整的玉米一根,分成段的玉米若干(为幼儿人数的三倍,其中三分之一的玉米列数相同;另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉),托盘2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干3、串珠每人一串,勾线笔、记录纸每人一份4、统计大表格,红、绿圆点标记若干5、实物投影仪一台活动过程:一:观察糖葫芦和玉米排列的主要特征二:学习用合适的方法做标记,正确数出玉米的列数1、引导幼儿猜测玉米的列数2、引导幼儿尝试数玉米的列数3、引导幼儿交流并讨论数玉米列的方法4、出示串珠,引导幼儿发现标记的作用三:统计并发现玉米列数的规律
相关文章