发布时间:2026-11-08 01:51:55 来源:音容宛在网 作者:乡村旅游

2教师有感情地描述诗境:(课件展示草原风景,教师配乐朗读)“在一望无垠的大草原上,满眼青绿,无边无际地延伸开去,只有那同样辽阔的天宇,如同蒙古包一般从四面低垂下来,罩住浩瀚的草原在苍苍茫茫的天地之间,风吹拂着丰茂的草原时而在这里,时而在那里,露出遍地散布的牛群和羊群”3交流:看到这样的景色,你有什么感受(引导学生体悟诗情,感受草原风光的辽阔壮美,激发学生的向往和热爱之情)四、学生背诵本诗1给学生读背时间2教师利用课件练习,给下列红色的字注音或根据拼音写汉字chìlè()qióng()庐见()牛羊天似()笼()盖3全班学生齐背本诗4观察课件展示风景,配乐背诵五、总结《敕勒歌》把草原的清新、辽阔,把敕勒川所散发的山野草地的特殊气息尽收诗中,宛如一幅草原放牧的美丽画卷,可谓“诗中有画”

中职学生的生源质量逐年下降,大部分中职生基础薄弱、理解接受能力较差,大多数学生不爱学习,不会学习学生认为数学难,枯燥理解不了对数学学习提不起兴趣,因此在教学中我注重激发学生学习的兴趣本节课通过具体的实例引入,采用了问题、类比、发现、归纳的探究式教学方法引导学生积极主动的去学习在课堂教学中强调以学生为主体,注重精讲多练同时也注重学生非智力因素的培养,增强学生的自信心和成就感为学习营造宽松和谐的氛围另外在教学中使用多媒体教学手段等,提高教学质量和教学效果学法我们常说:“现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而在教学中要特别重视学法的指导倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

反动派对革命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的青年,一下子从火的高潮坠入黑暗的深渊戴望舒此时才22岁,之前他与同学一起从事革命文艺活动,宣传党的工作,到1927年3月还曾因此被捕四一二政变后,他就一直隐居在江苏此时他很傍徨、很痛苦,他看不到革命的前途,也不知道自己该怎样做他在失望中渴求着新的希望的出现所以姑娘可以是他心中的理想(3)有时候,抒情诗中的主人公往往就是诗人自己,诗中的形象往往就是抒情主人公的形象或想象的补充我们看姑娘是忧郁彷徨的,作者当时的处境也是忧郁彷徨,而且诗中多次出现“像我一样”从这一角度说:诗人和姑娘是二位一体的,即:“我”是实实在在的我,而“姑娘”是理想的我,未来的我,另一个层面的我

(课件出示游泳比赛、赛马和赛车的图片,让学生说一说)3、excitingt: which race do you like watchings: i like watching … racest: whys: because its …t: its very exciting、(课件出示图片和单词)操练新单词,朗读、组词和造句4、excitedt: when you watch the exciting games, how do you feels: i feel very happyt: me, too、 i will feel very excited(课件出示图片和单词,操练新单词,朗读、组词和造句)巩固新内容课件展示一段学生进行跑步比赛的视频和提示,学生以小组讨论的形式谈论该视频
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