发布时间:2026-11-08 01:51:58 来源:音容宛在网 作者:乡村旅游

2、板书:实数 11 平方根二、新授(一)探求新知1、探讨:有面积为8平方厘米的正方形吗如果有,那它的边长是多少(少数学习超前的学生可能能答上来)这个边长是个怎样的数你以前见过吗2、引入“无理数”的概念:像(282842712……)这样无限不循环的小数就叫做无理数3、你还能举出哪些无理数(,)、、1/3是无理数吗4、有理数和无理数统称为实数(二)知识归纳:1、板书:11平方根2、李老师家装修厨房,铺地砖108平方米,用去正方形的地砖120块,你能算出所用地砖的边长是多少吗(03米)3、怎么算每块地砖的面积是:108120=009平方米由于032=009,因此面积为009平方米的正方形,它的边长为0

仍可作为竞赛形式,男女同学轮流作答,正确得奖励7、61页图完成后,教师继续用竞赛的形式,让学生用There is/are…on/under/over…the…作答(如果时间不够,可略)8、课件出示学生用书61页Let’s find out活动:让学生找一找图中物品摆放的不当之处,并用there be结构作简单表述如果学生学有余力,时间够的话,可让学生说说应该放在哪9、教师板书本课四会单词,让学生在卡片反面或练习本上仿写、记忆Step4Consolidation and extension1、全班听Story time部分的录音,教师讲解故事内容,学生模仿跟读让学生再读一遍故事并回答相关的问题,让学生说一说从故事中学到了什么

(爸爸妈妈)尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂,但老师知道他们深深地装在你的心中假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前,渴望与你沟通,你想对他们倾诉什么呢(师引导学生从多个角度畅所欲言,述说心里话)板书:我想对您说二、心事谁能解1小调查:平时与父母交流的同学有多少2老师列举生活中的事例,深入体会与父母沟通的重要性三、回忆生活,体验真情(出示课件3)1读下面的句子,说说自己的体会爸爸妈妈,那天我真的很开心……2选择自己想说的一句话写下来3选择具体事例说清楚板书:说事例,要具体师总结:刚刚说了一句话,如果只有这句话让爸爸妈妈听见了,他们能明白你为什么会开心吗所以交流应该要把具体事例说清楚四、明确要求,疏导倾吐(出示课件4)1

连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系向向向造句子三年级三个句子 1、花园里的花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好2、我们向光明出发,向理想出发,向幸福出发3、早晨我们向着朝霞,向着暖阳,向着学校的方向跑去4、我们向革命烈士致敬,向五星红旗致敬,向伟大中国致敬5、去动物园玩的我向老虎做鬼脸,向狮子打招呼,向猴子问好6、妹妹向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼7、我们要向雷锋叔叔学习帮助他人,向袁隆平爷爷学习造福人类,向杨利伟叔叔学习探索科学的精神8、在学习生活中,我们要向父母学习,向同学学习,向老师学习9、进入校园的大门我向国旗敬礼,向老师问好,向同学问好
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